谈谈微作文写作教学
2021-10-12史君莲
速读·上旬 2021年10期
史君莲
◆摘 要:我市初中语文中考小作文,分值10分(语文总分150),分微作文或应用文写作两类。微作文,字数限定在200字左右,注重单项检测,如说明、描写、想象等,作文角度创新灵活,便于展现个性。微作文文字较少,但要求逻辑清晰、结构完整、表达准确。和普通作文一样,但贵在“精炼”,对用词造句要求更高。“微”中见精神,“微”中见个性。微作文需要在较短的时间内精炼自己的语言,然后将情感世界、心灵感悟进行描述和表达。
◆关键词:初中语文;写作教学;写作能力
微作文训练目标单一而明确,容易被学生把握;教师批改交流起来也轻松,批阅时间会缩短,更具时效性。微作文虽短小,却能锻炼学生的语用能力。有计划的进行微作文训练,可以帮助学生精炼自己的语言,用最少的文字表达出清晰、完整的意思。微作文练习还能开拓学生的视野,丰富认知,提高学生的写作自信心。下面根据我的教学实践,初略谈谈怎样进行微作文教学。
一、要学生明了微作文的基本知识
(一)基本种类学生要知晓
1.说明类。要求写简短的说明文,在较短的文字描述中将事物简单、清楚的介绍出来。具体又可以包括:介绍影视作品、日常物品、介绍画作、介绍场所等。
2.描写类。要求对事物和想象作出描绘,可以锻炼学生的想象能力。描写可以分为景物描写 以及人物和事物的描写,可以是动态描写也可以是静态描写。
3.评价类。顾名思义就是要对某一件事或物进行评价。通过自身的观察再结合一些理论依据将自己内心的想法表达出来。……
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