魏志哲

◆摘  要：随着社会的不断发展，信息技术也逐渐运用到中学课堂的德育教学过程中。中学生的思想以及行为正处于发展的阶段，在此过程中，教师充分利用信息技术与德育工作进行整合，在尊重学生个性化发展的前提下对学生进行德育教育。德育教育作为学生学习的重中之重，教师要不断完善自身的专业素养，对信息技术做到熟练应用，并重视德育教育与教学的整合，重视在信息技术背景下融合德育教育。基于此，本文从信息技术与中学德育教学工作相整合的策略进行讨论，并提出实践方法与实践反思。

◆关键词：信息技术;德育教育;初中学生;整合实践;反思

信息技术作为一种全新的方式正在改善着人们的生活和学习方式，同时新课标准要求教师在教学过程中也应该适当渗透信息技术来辅助教学。德育教育是学生学习的必要前提，只有对学生的德育有一个良好的教育，学生才能够在学习过程中养成良好的学习习惯，为以后的深度学习奠定良好基础。因此，中学生的德育教育要顺应当今时代的发展，将德育教育与信息技术进行整合，从而使得学生的综合能力得到一定提升，为教师高效课堂的建立奠定良好的基础。

一、利用信息技术开展心理健康指导活动

心理健康的良好辅导有助于学生缓解学习压力，在信息技术的背景之下，教师可以利用一些教学软件来为教师的教学活动提供服务。由于每个教师的知识水平有限，而信息技术的知识来源具有多样性和广泛性，教师在遇到问题时可以通过师生间的交流查阅来将问题一同解决。……