张蕴

◆摘  要：教育大计，以教师为本，师范生是教育的希望，肩负着培育人才的重要任务，近年来，我国教师队伍的建设取得了斐然成就，教师队伍的建设也备受社会关注。在“立德树人”背景下，对于高校师范生的培育，必须要强化职业道德的培养，使之成为受人爱戴的好教师。文章以“立德树人”视域为切入点，探讨高校师范生教师职业道德教育路径。

◆关键词：立德树人”视域;高校师范生;教师职业道德教育;研究

全面实施“立德树人”是教育界迎接新时期挑战的有效举措，高校师范生是未来的灵魂工程师，肩负着民族、家庭、国家重任，其职业道德素养，直接影响他们在后续工作中的行为表现与价值观念，也关乎下一代的成长。在社会经济发展的转型时期，各类新思想、新观念碰撞，也让高校师范生群体中出现了各类思想问题，为了满足“立德树人”的要求，加强师范生教师职业道德教育十分必要。

1营造良好的职业道德教育环境

良好的职业道德教育环境能够对学生产生积极影响。一方面，要构建良好的校园氛围，校园氛围是一种长期的文化积淀，环境会对学生的成长产生重要影响，要培育具有职业道德的教师，需强化高校校园文化建设，为学生提供多元化的实践平台，立足于当地特色文化建设，让职业道德教育能够有具备载体。另一方面，发挥出榜样的教育作用，榜样属于正面教育，能够为学生传递健康、积极的理念，使得教育活动更具方向性，榜样教育要以正面教育为主，坚持正确的政治导向，培育师范生的价值观。……