谭忠丹

◆摘  要：随着城市化的快速推进，农民工进城务工的现象也日益泛化。而由此引发的农村留守儿童问题日益严重，其中最为普遍的隔代家庭教育问题受到众多学者关注。隔代家庭教育能够在一定程度上减轻孩子父母双方的压力，但是对于孩子来说，老一辈人的教育观念落后，科学文化常识匮乏，在照顾孩子饮食起居的同时，无暇顾及也没有能力顾及孩子的心理健康、学业发展等。况且留守儿童群体本就缺乏父母关爱，心理问题更加难以舒缓。

◆关键词：隔代家庭教育;农村;留守儿童;心理问题

隔代家庭教育是指在农村，由于父母双方外出务工将孩子留在农村，由爷爷奶奶或者外公外婆抚养和教育孩子的现象。农村留守儿童教育问题是家庭矛盾与社会矛盾共同的产物。一方面，城乡差距大，农村青壮年在农村没有很好的工作机会，收入也不高，难以满足一家人所必需的经济支出。另一方面，孩子在城市没有良好的成长环境，上学难题多，同时父母在城市从事的工作相对来说比较辛苦，也难以给孩子比较好的家庭教育。两种矛盾下，孩子不得不跟着家里的老人留在农村。社会转型时期，城乡差异明显。农村的教育水平远远跟不上城市的发展。当前，农村的教育也仅仅局限于教学生书本层次上的东西，某些偏远山村甚至连基础的教学也做不到，对于孩子的心理健康则难免无法顾及全面。因此，农村留守儿童的心理健康教育问题越发突出，迫切地需要人们的关注与解决。……