郭乾梅

◆摘  要：道德与法治是初中教育领域中的重要组成部分，道德与法治教学活动的开展，能够使学生形成知法懂法、懂法护法的良好意识，对于学生道德素质的培养和提升也是非常有利的。然而，就现阶段的初中道德与法治教学情况来看，或多或少还存在着一些不足之处，对整体教学效果造成了不良的影响。要想切实提升课堂教学的效率，教师就必须采取有效的手段，将这些问题解决到位，这样才能够帮助学生更好掌握课堂教学的内容，从而切实促进学生思想道德素养的提升，为学生今后的学习和成长发展奠定坚实的基础。

◆关键词：初中道德与法治;课堂教学;新课改

随着新课程改革和素质教育的不断推进，对我国教育领域提出了全新的要求，人们也愈加注重教育事业的发展。在此形势下，相关教学工作者正在积极转变自身的教学理念，以此适应当下时代的发展要求，对课堂教学模式进行相应的创新和完善，从而优化课堂教学的效果，实现对学生素质能力的培养。

一、联系实际生活，激发学生兴趣

我国著名思想家、人民教育家陶行知先生曾经提出过“生活即教育”的理念。他认为：生活每时每刻都具有教育的意义。假设教育仅停留在教材上，那么就算不上真正意义上的教育。由此可见，在初中道德与法治教学中，教师要想切实地培养学生的思想道德和法治素养，那么就有必要与实际生活联系起来，以此激发学生的兴趣，将实际生活中的道德与法治元素渗透到课堂教学当中，并对学生进行相应的引导，让学生结合实际生活展开学习和归纳，从而提升对于生活现象的认知，帮助学生更好理解和掌握课堂学习的内容。……