宋海涛

[摘 要]PBL学习旨在培养学生的自主探究能力，有利于学生牢固掌握知识，形成良好的学习习惯。英语语法知识比较抽象，一直都是小学英语教学的难点。对于英语语法知识的教学，教师可以通过PBL学习，设计适合学生知识基础与能力水平的项目学习任务，指导学生进行项目学习的方法和过程，使学生顺利完成项目学习任务，夯实学生的英语语法基础，提高学生学习英语的能力，增强学生的探究意识，养成自主学习的良好习惯。

[关键词]小学英语;语法教学;PBL学习;应用

[中图分类号] G623.31[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）21-0051-02

众所周知，语法是英语语言知识的基础，对于学生英语语言表达能力的形成具有重要影响作用。但是，由于英语语法知识抽象难懂，对于抽象思维较弱的小学生来说，一直都是英语学习的难点，很多教师对于小学阶段的英语语法教学也感到束手无策。PBL学习作为科学有效一种的学习形式，能够最大限度地发挥学生的学习自主性，开发学生的学习潜能，培养学生的科学探究能力，最终促进学生学科核心素养的提升。因此，教师可将PBL学习引入英语语法教学中，改变传统的语法教学模式，为学生创造学习锻炼的机会，深化学生对语法知识的理解，夯實学生的英语基础。

一、结合语法难点，设计项目学习任务

设计科学有效的项目学习任务，是项目学习的第一步，可以为学生创造学习的机会，对项目学习的最终效果具有重大影响。语法作为小学英语学习的难点，也是设计项目学习任务的切入点。……