徐燕燕

【摘要】幼儿情绪是幼儿发展社会性的体现，也是幼儿参与社会生活的成长性需求。幼儿情绪管理能力受到幼儿情感、生活经验及想象等因素的影响。体验式阅读为幼儿提供了丰富多元的阅读体现，对其情绪管理具有较强的引导作用。文章以体验式阅读内涵及价值为切入点，探讨了幼儿情绪管理能力的培养问题。

【关键词】体验式阅读;幼儿;情绪管理能力

幼儿的心理健康、身体健康和社会适应性是其健康发展的标志，而情绪健康是其心理健康的重要内容，有效地调控和管理情绪是情绪健康的表现。幼儿情绪管理能力主要是正确理解和觉察自己和他人情绪的能力，以及恰当地表达自己的情绪和合理地调节控制自己情绪的能力等，是幼儿健康成长和社会性发展的主要表现，也是实现自我发展和适应社会的重要内容[1]。心理学研究显示，幼儿情绪情感经验影响其一生的发展，良好的情绪管理能力不但有利于幼儿构建良好的人际关系，而且对幼儿身心健康和谐发展及良好性格的形成具有重要意义。幼儿思维以直觉行动和形象思维为主，其对事物的认知理解需要借助行动及具体形象的支持，而情绪管理较为抽象，仅靠单独的语言说教和解释难以让幼儿理解。体验式阅读正是以较为形象的方式呈现知识内容，非常符合幼儿的接受心理。将情绪管理的相关内容融入体验式阅读中，能够收到事半功倍的效果，对幼儿情绪管理能力的培养具有重要作用。……