席良宝

摘要：互联网技术是当代社会发展的自然产物，对学生今后的发展起着一定的作用。將信息技术运用于课堂教学，能够很大程度推进中职教学的发展。由于现代教育的深入，国家对中职教育的发展愈发的重视，传统的教学模式已经无法满足现阶段中职教育的课堂教学。而开放性课堂教学则是近年来提出的新型教学，是中职院校在信息技术课堂中教学改革的必然途径，能够为社会培养出更多全面性的技术人才。

关键词：中职;信息技术;开放性

引言：

中职的信息技术教育不仅局限在让学生掌握基本的计算机能力，还需要让学生学会合理的运用计算机进行交流、创新、研究等等，形成个性化的发展，完成解决问题和达到终身学习的能力。但从中职信息技术的教学来看，大部分教师依然采用的是传统的授课方式，根本无法满足现阶段国家对中职教育的要求。而这类技术性的学科，对课程的开放性要求较高，需要转变当前的传统教学模式，实现国家对现阶段中职教育的要求。

一.中职信息技术开放性课堂的教学特点：

开放性的中职信息技术课堂是以学生的全面发展为主，要求教师尊重学生的思想特点，使学生自主、自愿的参与到信息技术的教学中，而并非是被动、无知的参与到课堂上。在开放式的中职课堂中，教师应该认识到学生个体存在的差异和特殊，并尊重学生的个体化、个性化发展，在信息技术的教学实践中，以挖掘和开发学生的潜能为主，进而使不同层次的学生能够在信息技术的课堂中施展自己的才华。……