李慧军

摘要：语文是语言和文学的简称，而语言又是日常生活交流不可缺少的工具，文化是人类发展积累的宝贵财富，因此都与生活密切相连。因此语文的学习离不开生活，教师在教学过程中，要将课本教材和生活实际紧密结合，用“生活”点亮语文课堂，让“语文”更好地融入学生的生活中去，只有这样学生才能更好地学以致用。基于此，本文对小学语文生活教学方式的实施措施进行分析。

关键词：小学语文;生活化教学;实际生活

小学语文的教学不仅是开展识字与读写，更是培养学生人际交往和口语表达的能力。因此，小学语文教师在组织学生进行日常教学的时候，应该让学生感受到语文与实际生活的联系，在充分挖掘语文实践教学资源的基础上，培养学生观察和记录生活的学习习惯，提高学生综合运用语文知识的能力，这对于学生日后的全面素质发展有重要影响。

一、生活化教学的特点与优势

生活化教学是新课标下新的教学理念与教育方法，生活化的教学为教学带来了新的活力，使教学在创新改革下更具有生命力，课程更加丰富，完全符合以学生为本的教学理念。生活化教学摆脱了传统教学中的假大空，让学生真正地走出了课本，通过融入社会家庭，大自然，去观察，去分辨，获得更多的学习途径和思考方式。传统教学中，教师讲课太过于“刻板”，思想过于保守，无法适应现代学生的学习模式与接受新鲜事物的方式。……