郭禹豪

摘要：信息技术与教育领域的有机结合促进了基础教育的进一步发展，在小学音乐的教学过程中，教师可以充分利用微課技术丰富课堂的教学手段，从歌唱教学、欣赏教学、乐器教学和音乐拓展等手段激发学生的音乐兴趣，让学生更好地感受音乐的魅力，培养学生的音乐素养。

关键词：微课;小学音乐;教学实践

1微课在歌唱教学中的应用

歌唱课是小学音乐课程体系中的重要组成部分，也是学生最喜闻乐见的学习方式。在现代媒体发达的时代，学生日常生活中接触音乐的机会很多，同时也倾向于利用多媒体方式了解并学习音乐。因此在课堂教学中，教师要利用好微课，通过微课的方式帮助学生进行歌唱训练，让学生通过微课自主进行学习和训练，然后教师再针对学生在训练中暴露出的问题提出建议并进行指导，让学生在大量训练中掌握歌唱的方法和技巧，以此来提升自信心。基于此，教师可以将微课融入歌唱教学中，围绕歌唱教学重难点逐渐展开，让学生聆听、体验、模仿、互动中更加全面地掌握歌曲。在歌唱课程中，微课的运用将学生的学习过程提前，让学生对歌唱曲目以及将要学习的重点知识有一个大致了解，然后在课堂上进行互动交流，并设计趣味性环节继续吸引学生练习歌曲，从而提升了课堂教学效果。

2微课在欣赏教学中的应用

随着课程改革的推进，欣赏课程在小学音乐教学中的比重不断提升。……