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手机管理制度出台始末

2021-10-09姜惠萍

早期教育(教育教学) 2021年9期
关键词:学校管理教师

姜惠萍

事件描述

一天上午,我在随机巡班的过程中轻轻推开了大一班的门,大部分孩子收拾完玩具正坐在椅子上等待老师组织下一个活动。小黄老师与孩子们面对面坐着,只见她提醒了孩子们几句常规后,就从口袋里掏出手机低头看了几眼,然后抬起头再和孩子们聊了几句,又将注意力转移到手机上,滑动手机界面浏览起来。有眼尖的孩子发现了我,主动向我打招呼。孩子们的招呼声“吓”到了小黄老师,她迅速将手机塞进口袋开始组织活动。当天中午,到了孩子们的午睡时间,我又走进了大一班午睡房,孩子们都已经躺到小床上。这天恰巧轮到小黄老师组织午睡,只见她正低着头用手机打字发消息,我控制住不满,故意走到她身旁的小床边,帮助一位小女孩盖好了被子。她看见后,不好意思地收起了手机,我让她下了班到我办公室来一趟。

下了班,小黄老师如约而至,我问她:“你知道我喊你来的原因吗?”她略显慌张,吞吞吐吐地说:“是因为手机的问题。”随即解释道:“上午听到口袋里的手机有来信息提示音,自己没有控制住,就拿出来看了。中午有家长在微信上沟通孩子的事情,就忙着回复家长。”我继续追问:“你觉得在带班的时候去浏览手机内容合适吗?带班时的规章制度你不清楚吗?万一孩子出了安全伤害事故,具体的责任又应该由谁来承担?”她很无奈地说:“带班时是不应该看手机,听到短信提示音后我以为有重要的事情,就习惯性地去看了,这是我的不对。……

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