李国兵

张敬

中南林业科技大学

【提 要】通过分析MTI（口译方向）20名学生的一次英汉交传练习的音频转录文本，结合国内学者近年提出的英汉口译评估方法给出成绩，再运用SPSS软件分析语块数量与口译质量的关系，发现：语块使用数量与正确率对英汉交传质量有显著影响；语块使用越多的学生其成绩也相应越高；其次，结构短语语块对于学生英汉交传的影响最大，这与本次实证研究前的预设存在一定差别，因此进行了进一步的文本分析和半结构式访谈，给出相应的解释，以期给口译学习者提供一定的参考。

1.引言

国外学者对语块的论述和研究发现，母语者在交流过程中，有约为70%的自然话语都是具有相对固定结构的预制语块构成（Altenberg&Granger 2001）；进入本世纪以来，国内学者开始重视预制语块的研究。从预制语块的理论论述到实证研究，集中在语块教学和基于语料库的语块研究上，且大多数实证研究为验证预制语块对于汉英口译的效果影响。本文以中国慕课网的一段关于跨国公司的英文视频为口译材料，对20位MTI（翻译硕士）口译方向的学生进行英汉交传的语块使用情况进行统计，并借鉴蔡小红（2005）、鲍刚（2005）以及各个高校和口译竞赛的口译质量评估标准，力求科学严谨地对20名口译专业学生的口译质量做出评估并给出相应的分数。本次研究试图探讨预制语块与口译质量的关系以及哪种语块对于学生口译活动质量的影响最大，以期给口译方向的学生自我提升提供新思路。……