蒲海

摘要：教师要把“立德树人”作为教育的根本任务，通过润物细无声的方式，加强对学生社会主义核心价值观的熏陶。据此，本文对当前高等职业院校电气控制与PLC控制技术课程在课程思政方面提出了相应的建设思路。

关键词：电气控制与PLC控制;课程思政;思考

作为人才培养重要阵地的高职院校，要把思想工作贯穿于教育教学全过程，实现全员、全过程和全方位的育人。因此全国高职积极响应这一要求，全面推行课程的思政模块，将社会主义核心价值观的要求以及青年人的责任与担当、民族复兴的理想等融入各类课程教学，充分发挥课程思政的作用和其功能，使各类课程能与思政理论课做到同向同行，形成协同发挥效应。

一、课程思政工作思路

笔者对高等职业技术学校的电气控制与PLC控制技术课程，进行了对应的基于具体工作过程的课程开发探索，由电气控制技术和可编程控制技术（PLC）这两大学习情境构成此课程，又由若干的子情境构成对应情境，进而围绕子情境展开教学。学生根据好差搭配分组学习，采用过程的、多元素的评价。在传授科目知识技能的同时，进行以下的育人任务。

1.理论授课中插人此行业前沿知识，因而增强了学生的民族自豪感。

2.优差搭配展开分组学习，让同学之间互助，学会助人为乐，培养团队的协作精神、还有集体主义意识。

3.以任务为导向，开展相应实体教学，要求学生们遵守规章制度，耐心细致地工作，结束任务时自觉整理，培养其良好的工作态度与责任感[1]。……