益西卓玛

摘 要：伴随着新课程改革不断的深入，对于中学数学课教学也提出了更高的要求与希望，要求数学老师要创造出高效课堂，并不断的对于现在的教学方法与模式进行优化与革新，并运用多形式、多样化的教学方法，激发中学生学习数学知识的积极性与热情，大幅度的提高老师自己的教学质量与效率。本文主要对中学数学教学中创造高效课堂的策略进行了分析，研究了中学数学教学高效课堂构建的过程当中存在的问题，并提出了中学数学教学中创设高效课堂的方法与策略，希望能够在促进我国教育事业蓬勃发展等方面起到一些参考与帮助。

关键词：中学数学;创设;高效课堂;策略

社会在高速的发展，对于学生的能力要求越来越高、越来越多，因此，需要老师不断的将传统的教学方法进行改变，并培养和提高学生的自主学习能力。通过对中学数学教学现状和效果进行仔细的分析与研究，发现现阶段中学数学教师经常忙于上课，而学生只是忙于记笔记，在实际教学的过程当中二者缺少互动，学生也无法更好地掌握和记忆课堂知识。因为数学知识本身就具有复杂、特殊、枯燥等的特点，对于中学生来说，学习起来会遇到很多的困难，因此在上数学课时很有可能产生畏难情绪，给学生的思想造成极大的压力。针对这样的中学数学教学现状，数学教师应主动、积极地建立出一种高效的课堂方法与策略，并不断的进行创新与优化，大幅度的提升课堂教学的质量，让中学生自身能力得到全面的发展。……