袁宁宁

【摘要】初中生正处于心智发育成熟的关键时期，也是养成良好学习习惯，培养学习意识及全面能力的重要阶段，需要教师运用丰富的教学能力，结合学生的学习特点制定合理的教学方法。新型教学理念指出，对学生进行知识的传授和能力的培养同等重要，初中阶段养成良好的学习习惯，对未来的学习生活具有重要的意义。另一方面，语文科目的学习是不断积累经验，储备知识的过程，学习习惯的养成对语文素养的提高也具有重要的意义。

【关键词】初中语文;培养策略;良好学习习惯;

语文科目的学习分为听说读写四个方面，教师培养学生应当从以上四个方面进行教学计划的制定，例如，书写要规范，掌握四种阅读方法等，每一个良好学习习惯的养成，都是为未来的学习发展铺路。初中生正处于身体与心理共同发展的关键时期，教师在教学过程中也应当重视对学生心理的开导，避免出现消极的不良学习情绪。本文笔者结合多年教学经验，针对初中语文教学中良好学习习惯的培养做出如下讨论，希望能为广大教师带来一定的启发。

一、做好预习复习

语文的学习分为课堂学习和课下自学两部分，为提高学生的自学效率，培养自学意识，教师应当在课堂结束后为学生布置合理的预习和复习任务。预习和复习任务的布置，应当以课堂教学内容为中心，一切为课本的教学服务，同时不应将教学的重担过分的转移给学生家长，由教师自身做好教学节奏的把控。……