吴美香

【摘要】随着课程改革的不断深入，教师在教学过程当中也在不断探究能够提高教学质量的有效方法。在信息化社会的今天，多媒体教学已经融入到了课堂中的方方面面，越来越多的教师在课堂当中利用多媒体展开教学，帮助学生理解复杂难懂的抽象知识，使学生能够快速理解并掌握数学内容，有效的提高了数学课堂的教学效率。本文以多媒体教学为研究视角，探究能够提高数学课堂教学效率的有效策略，帮助教师改善教学环境，使初中数学课堂与多媒体实现有效融合。

【关键词】初中数学;多媒体技术;教学策略

一、引言

在信息化时代的今天，多媒体技术已经应用到了社会中的各个层面。教师利用多媒体技术展开数学教学，能够有效的降低数学知识的理解难度，帮助学生更加快速高效的学习数学知识点，提高了学生学习数学的效率。学生在信息技术的教学环境下，能够有效的转变学习思维，使学生的抽象逻辑思维得到有效锻炼，提高学生的数学素养。多媒体教学对数学课堂意义重大，教师要更加善于利用多媒体引导学生展开数学学习，从而提高学生的学习意识。

二、初中数学运用多媒体辅助教学的意义

（一）优化数学教学以挖掘学生的数学潜力

高效的数学课堂能够有效的挖掘学生的数学潜力，帮助学生提高数学学习的积极性，使学生能够正确认识到自己学习数学的能力。在传统的教学模式中，教师只能利用黑板向学生传授知识，学生在学习过程当中无法有效的理解数学知识点，造成学生的数学学习生涯困难重重。……