璩敬萱

【摘要】随着国家的发展和教育改革工作的进行，使得学校在对学生进行教学过程中，不但重视学生成绩，而且还重视学生素质的养成。那么就要从小学阶段开始，重视学生素质培养工作，而小学语文是小学生素质培养的基础。因此就要对小学语文的教学方式进行优化和创新，使得小学生的语文素养得以提升，进而促使学生综合素质的发展。

【关键词】小学语文;核心素养;经典诵读

由于国家教育理念的转变，使得国家在发展的过程中，越来越重视传统优秀文化。因此为了保障我国学生对传统文化的认识，那么就要把传统文化融入教学之中，从小学开始培养学生尊重和传承发扬传统文化的觉悟。而语文则是一门培养学生情绪认知与语言素养的基本学科，也是我国小学生自主学习能力的重点。所以为保障学生能够有良好的阅读教学效果，需要在进行语文课堂教学时采取更加多元化的教育方式。并且在这个过程中，采用经典诵读的方式开展相关的语文教学活动。

一、合理安排经典诵读的时间，培养学生养成良好的经典阅读习惯

习惯的养成需要一个人需要花费大量的时间和精力。因此要想使得小学生可以养成良好的经典阅读习惯，那么首先就要对学生的时间进行规划，改变应试教育带来的影响。同时老师也要对教学时间规划进行调整，给学生在课堂上留出充足的教学阅读时间。然后老师根据学生的学习的具体情况，为学生制定科学合理的时间安排，通过这样的方式，使得学生的时间可以充分地利用，并且可以为经典诵读习惯的养成奠定基础，进而使得语文阅读教学的效得到保障，促使小学生的语文素养提升。……