杨潇潇

摘要：完善幼儿园创意活动区域建设，科学开发利用旧材料，把废旧材料运用在美术欣赏、美术绘画、美术编制中，加强园方和家长之间的沟通，支持幼儿主动设计，让幼儿自主学习，这些措施有利于幼儿园教师利用废旧材料更好地展开教学。

关键词：废旧材料 创意美术活动 幼儿园教育

一、结合幼儿特征，完善幼儿园创意活动区域建设

进入幼儿园阶段的儿童具有较强的动手能力，所以这一阶段的幼儿比较乐意动手实现自己的想法。鉴于此，幼儿园有必要建立并完善适合儿童活动的创意美术活动区域。该区域要具备地理以及人文要素，同时也要具备浓郁的地方特色。可以运用各种丰富的形式开展美术创意活动，如用废旧的彩色毛线、串珠，开展幼儿园“编织大会”创意活动，在幼儿园特定的区域创建美术创意活动专属区域。可以在创意美术活动中开辟“制造工厂”这一活动场所，让孩子运用废旧纸盒、纸片、涂料、黏胶、彩笔、蜡笔等制作小船、飞机、坦克、魔杖、城堡，进而让孩子感受世界的奇妙和广阔。

二、合理利用旧材料

创意美术活动的开展，其主要意义就在于可以发展、锻炼幼儿的各项能力。所以，教师应该将教学的重点放在废旧材料的创新利用上，指引幼儿用开放、有创意的方式利用身边的废旧材料，如塑料瓶管、旧玩具、旧报纸、旧衣服等。合理利用身边的旧材料不仅能够进一步丰富幼儿开展美术活动的素材，也有利于幼儿环保意识的培养。……