陈 岩

（黑山县第二幼儿园）

黑山县第二幼儿园自开园以来，坚持探索早期阅读特色办园，开展早期阅读特色教育的实践与研究，打造内涵式发展的园本文化，让书香“浸润”孩子的童年，让游戏“浸润”孩子的生活，达到“润泽、启智、健心”的教育效果。

我园根据所处地域文化、生源、教师等实际优势，如“黑山阻击战”的红色文化传承；家长综合素质相对较高；青年教师团队学习性和研究性较强等早期阅读办园特色，我们确立了“让书香‘浸润’孩子的童年”的特色教育理念，开启了早期阅读特色办园历程，为幼儿园可持续发展指明了方向。

一、创建彰显书香的育人环境，以环境“浸润”幼儿心灵

为幼儿创设良好的阅读环境在幼儿阅读活动中至关重要。我园积极为幼儿创设充满书香氛围的“悦”读育人环境，大到布局规划，小到一梯、一廊等，均彰显“快乐阅读”特色教育理念。我们顺应幼儿的阅读需要，实现幼儿与环境的“对话”，让阅读游戏化、情景化、多元化，使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答。在充满独特教育魅力的内涵教育环境中促进幼儿全面发展。

二、坚持教科研引领，以特色阅读“浸润”童年

我园秉承以教研带科研，用科研促教研的理念，由园长亲自带领教师每周开展园本培训和园本教研工作，针对幼儿的区域游戏、集中教学、学习故事、幼儿园集体游戏活动的组织策略等进行有针对性的培训，并将培训与“早期阅读”园本教研相结合，形成常态化、专题化、制度化教研模式，使培训有时效性和可操作性。……