何晶

摘 要：劳动教育是新时代教育不可或缺的一个重要部分，从古至今我们中国人民以劳动精神为传统美德。而语文学科涵盖面又极为广泛，涉及我们生活的方方面面。因此，作为语文老师，我们在日常的语文教学中应该尽量挖掘能够培养学生全面发展的有效资源。

关键词：劳动教育;语文教学;缺失与回归

“语文”是劳动的产物，是智慧的结晶。有了劳动才有了我们人类，进而才有了我们赖以生存的社会。语文包罗万象，是贯穿我们所有学科的一门课程，语文课与劳动课，语文教学和劳动教育，语文教材中的有关讴歌劳动楷模，发扬和学习劳动精神的文章，无不在提醒我们当下教育中劳动教育对于青少年的发展有着举足轻重的作用。所以，我们每位语文老师在备课，上课时要找好劳动教育的切口，找到能加强学生劳动意识，让他们热爱劳动，并且能体验劳动收获的成就感的素材。那么，我们的语文教学教给学生的不仅仅是语文知识和获得高分的方法，更是能在社会上立足的本领。我们既教会学生要有独立思考的意识，也培养了他们的创造能力，知识和劳动的结合将会让他们拥有更为广阔的天地。

作为新时代民族地区的语文老师，我们深知本地区的学生知识匮乏及能力和素养低下，在复杂的环境下，要全方位提高学生的素养，使学生得到全面发展的机会，将来成为对社会对民族有用之才，可谓是我们教师当下亟待解决的问题。……