陈佳蓓

摘 要：人文精神可以影响人们的思想，也能够将人们的行为方式进行改善，具有极强的影响力。在高中语文课堂中，教师应带着前瞻性的思维，有意识地将人文精神渗透到日常授课中，将学生各阶段的学习压力做到极大程度地缓解，树立起正确的三观，带着积极和阳光的心态成长，为其思想与品行的塑造有一定的促进效用。基于此，本文对高中语文教学中渗透人文精神的价值进行深入分析，提出极具参考价值的渗透策略，將学生所应具有的人文精神做到极大程度的提高，力求构建出新时期下的高效语文课堂。

关键词：高中语文;教学;人文精神;渗透;探究

语文内容极具人文性，也给素质的培养带来帮助，教师可在语文教学中渗透人文精神，不仅能够落实社会主义核心价值观，还能让学生适应社会的变化，从而形成极高的核心素养，为时代的进步带来助力。为此，教师在高中语文教学中通过多种方式渗透人文精神，发挥出语文课堂的载体作用，让学生在语文的魅力中受到文化的熏陶，带着人文品质成长，同时将新旧知识结合去解决生活中所遇的问题，激发出持续的探究热情，达到各阶段的语文学习目标，形成极强的耐挫力，也实现人文精神的有效渗透。

一、高中语文教学中渗透人文精神的价值

语文教学在新时期下不再是知识的传递和技能的不断培养，而是在此基础上挖掘出当中的人文精神，在熏陶中让学生形成极高的人文品质，在人文精神与语文教学的巧妙结合中实现各阶段教学目标，也彰显出语文教育具有的价值，所以人文精神的渗透是十分必要的。……