黄千欢

摘 要：《新修订的普通高中历史课程标准》明确培养“史料实证”核心素养作为历史课程目标的重要内容，同时也精心设计了“史料研读”的选修课程内容，并且强调指出开展“基于史料研习的教学活动”，来促進教师教学方式转变，据此，以史料教学的理念作为指导来积极推动历史教学改革，高质量地实施史料阅读教学，让史料阅读教学来充分帮助学生探寻历史之路、明晰历史事件之意、洞悉历史人物之真、把控历史思维之实，培养学生历史的核心素养，让史料阅读教学成为中学历史教学的常态，使史料教学进入一个新境界，呈现一道历史教学的新风景。

关键词：史料阅读教学;历史核心素养的培养;教学中的实践与思考

《新修订的普通高中历史课程标准2017年版2020年修订》（简称“课标”）的颁布，已经明确把培养“史料实证”核心素养作为历史课程目标的重要内容，同时也精心设计了“史料研读”的选修课程内容，并且强调指出开展“基于史料研习的教学活动”，来促进教学方式转变。因此，基于在教学实践层面上，应以史料教学的理念作为指导来积极推动教学改革。对教学而言，高质量地实施史料教学，还面临着诸多困难。因而要提升史料教学的能力与水平，史料阅读绝对是一个关键的“阿基米德的支点”。可以这么说，没有高质量的史料阅读，史料教学的质量就无法得到保障。本文拟上述话题，浅谈史料阅读教学的实践与思考。

一、史料阅……