周晓莉

随着世界人口的急剧增长，人类对物质需求的增多，地球的各种可利用资源日渐减少，甚至有的趋于枯竭。面对这样严峻的形势，节约资源，充分利用废旧材料，可谓意义重大。废物利用不仅需要大力提倡，而且每个人应做到身体力行。从我做起，从每一个人做起，从幼儿做起，贯穿一生。

废旧材料是生活中常用的废旧物品，对幼儿来说很亲切，没有生疏感。当然，安全、卫生、无毒是必要前提。怎么用这些材料创造出新的物品，怎么使天真无邪而具有诗人想象力的幼儿成为杰出的工匠、艺术家，这就要看教师如何有效启发、引导幼儿，直到放手，任其自由发挥。让孩子们在情趣盎然的娱乐中，提高动手动脑能力、创美能力，充分发挥主观能动性，确立并增强环保意识。充分利用废旧材料制作玩具、手工艺术品，一方面可以培养幼儿的动手动脑能力、创美能力，发挥娱乐功能，充分激发孩子的主观能动性，而且可以确立、增强孩子们的节约意识、环保意识，体现特色教育。废旧材料的利用，在幼儿教育中，有着不可估量的作用与意义，对幼儿现时以及未来发展有着极大的积极作用。在教学实践中，教师应该充分把握幼儿的身心特点，尊重幼儿的意愿，合理引导，科学启发，学会放手，让孩子利用废旧材料独立创作，自由玩耍，以期达成甚至超过预期的目标设立。

一、培养幼儿的动手动脑能力

肢体协调，手脑一致。这样的实际操作能力，是人类最基本的、重要的生存能力。……