穆丽丽

音乐，是一种社会意识形态，也是一门艺术。音乐可以反映人的社会生活和人的思想情感。它通过不同的节奏、旋律、和声与音色恰如其分地组合，充分影响并感染欣赏者。众所周知，积极向上的音乐能陶冶情操，甚至让灵魂都得到凈化。成人尚且可以受音乐感染，那单纯、可塑性强的儿童，更需要音乐来帮助其更快乐健康地发展和成长。3-6岁的儿童是学习与发展的关键期，适时进行音乐感知、理解与欣赏，有利于儿童各方面的学习发展。

一、感知、欣赏音乐能激发儿童的想象力和创造力

人类高级于其他动物的特征之一，是拥有想象力。随着祖国日益强大，人们对学校教育和家庭教育的理念有所改变，素质教育普遍传播推广，教育者和家长们更重视儿童逻辑思维能力的训练。

在我们国家就有许多成功人士热爱音乐。著名的地质学家李四光，也深爱着音乐，中国历史上第一首小提琴曲《行路难》就是李四光先生的作品。在忙碌的学术研究与实践之余，李四光先生依旧保持对音乐的热爱，可想而知，音乐必然是能给李四光先生带来灵感和创造激情的。中国著名建筑学家梁思成先生、中国科学院院士和数学家华罗庚先生、世界著名科学家和空气动力学家钱学森先生等成功人士，对音乐也都有一定程度的研究和热爱。很多成功人士都是在很小的时候就接触音乐，并爱上音乐，在日积月累的音乐熏陶中，获得了很高的音乐素养。……