翟宁

摘要：现阶段，学前教育工作受到了社会的广泛重视。对于我国大学教育系统而言，学生的素质教育尤为重要，学前教育专业属于我国教育系统中的重要组成结构，同时也是当前阶段的各大院校中较为热门的专业科目。本文主要针对学前教育体系中的钢琴教学展开研究，探讨钢琴审美教育具有的重要性，以此带动高效课堂的发展，促进学生的素质教育水平，总结相关教学经验，为同领域工作者提供合理化发展建议。

关键词：钢琴教学  学前教育专业  审美教育

中图分类号：J624.1  文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）17-0112-03

对于学前教育专业而言，钢琴弹奏属于一门非常重要的课程，这一专业的学生自身钢琴弹奏水平可以在某种程度上决定其毕业后就业。在学习钢琴的过程中，不仅需要练习手指技能，同时还需要学生不断强化与钢琴相关的技巧和知识，带动学生脑部发育，培养学生形成更加优质的读谱习惯、音种概念和节奏感。在此期间，还需要深化学生兴趣，增强学生的学习信心。通过这种方式激发学生对于钢琴音乐的热爱，产生对钢琴音乐内在美的领悟，最终增强学生的音乐模仿能力、表达能力和记忆能力，丰富学生创造美的意识。上述教学内容均属于学前教育专业钢琴弹奏学生需要掌握的基本技能，同时也是学生在正式步入工作岗位后胜任教学工作岗位就要具备的基本能力。

一、艺术审美在钢琴教学工作中的实际作用

（一）充分发挥表演者的演奏技巧