宋德正 苗壮

摘   要：中小学教师是我国基础教育发展的第一资源。我国基础教育想要在科技革命的冲击下屹立不倒、再创新高峰，需要持续加强教师队伍建设。教育行政部门和学校应该坚持优化教师聘任制度，以提升其流动性、灵活性、专业性;通过明确教师权益保障主体和责任等方式加强对教师的法律保护;还要强化对教师理想信念和价值观的培训。通过提高中小学教师基本素养，筑牢我国基础教育的坚实基础。

关键词：新时代;教师;专业发展;基本素养

我国的社会主义建设经过长期努力已经进入了新时代，人工智能、大数据、量子信息等新一轮科技革命正在聚集力量，新产业、新业态、新模式层出不穷。当今世界处于百年未有之大变局，经济全球化、政治多极化、文化多样化、社会信息化更加深入发展。

广大的中小学教师是我国基础教育发展的第一资源，是我国基础教育顺应新方位、适应新征程、完成新使命的重要力量。就此，中共中央国务院下发的《关于深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确指出：要不断提升教师专业素质能力，以适应生产力革命引发的社会变迁和政治变革。

在国际形势、世界格局以及我国主要矛盾、人们思想认识都正在发生深刻变化的新时代，理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，应该成为广大中小学教师专业发展基本素养的重要组成部分。

素养，《现代汉语词典》解释为“平日的修养”。可见，素养并非与生俱来，可以通过后天学习和历练来养成。……