周敏如

摘 要：随着我国新课程标准的不断改革，支架式的教学模式已经在我国的教育中得到了较为充分的实践。但是目前我国的教育进入到了运用新教材与新理念的新的发展阶段，支架式教学模式还需要探索新的应用模式。本文研究新教材新理念下的支架式教学模式应用。

关键词：新教材;新理念;支架式教学;实际应用

随着新教材和新理念的应用，支架式的教学模式是目前建构主义理论影响下形成的较为成熟的一种教学模式。支架式教学是将理论与实践进行了一定的融合，这对学生实际学习能力的提升贡献了较大的力量，也是我国进行现代化教育的必要手段。

一、支架式教学模式的具体概念定义

支架的本意是指在建筑行业中普遍采用的脚手架，将这个概念放在实际的教学中则是被形象地描写成为了一种学习方式。如果学生被看作是一个建筑，那么学生的学习活动就是在不断地构建自身，在学生的构建过程中，教师的教学活动则是一个非常必要的脚手架，是支撑学生不断地对自身进行构建，不断提高自己新的能力。换句话说，这个支架是按照学生的“最近发展区”进行建立，因此学生可以通过这种支架的支撑来不断地将自己的能力从一个较低的水平提升到一个更高的水平，并且真正地使教学走在实际发展的前面。

二、支架式教学模式的具体理论依据

前苏联的心理学家维果斯基被誉为是“心理学界的莫扎特”。……