“互联网+”高中语文阅读教学模式的建构
2021-09-30黎龙
高考·下 2021年5期
摘 要:在高中语文教学中阅读的部分是至关重要的,语文教学中的核心以及对于学生语文素养的培养重点之一就是阅读的教学。在“互联网+”大背景下信息技术对人们的影响无处不在。本文通过分析当前高中语文阅读存在的问题及影响因素,互联网阅读教学模式的意义进行改进课程设计,丰富教学内容,完善“互联网+”高中语文阅读教学模式。
关键词:语文阅读;互联网+;教学模式
引言:现代教学模式下,不能只是单纯的以书本知识为主,这样只会让学生的思维被禁锢,让他们的思维方式被局限,这对于他们的核心素养培养是不利的,如果只是让他们一味的接收课本知识,那会阻碍我们所追求的素质教育的实现。新的教学模式下,老师要有更好的掌握信息技术设备的使用,能够熟练的使用这些设备会使教学时候的效率事半功倍。在高中语文教学中,对比于传统的黑板粉笔的教学模式,这些技术的加入将使得教学更加的方便生动。高效课堂为现代素质教育提供了高效的机遇,打造更科学高效的课堂教学;帮助学生转变教学方法和学习方法的,建立一个学生学习的平台,创建一个组的学生愿意学习和理解一种新的合作交流和合作学习的学习者,解放教师和学生从完整的和无聊的课堂,使课堂轻松有趣,更有利于教师的专业成长,高效的语文课堂能激发学生的学习动机,调动学生的积极性,提高学生的在思维以及合作创新等各方面的能力,摆脱“应试教育”老路。……
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