刘永志

摘 要：随着时代的更迭，人们逐渐意识到培养学生养成良好的学习习惯对学生未来的发展和时代的发展都是具有重大意义的。但是在现实生活中大多数学生并没有养成良好的学习习惯，为了有效地解决这一问题，就需要老师在课堂教学中适当的引导，让学生根据自己对知识的理解画出知识概念图。在高中化学教学中应用概念图不仅能够提升课堂的教学质量，增强课堂的教学氛围，提升学生在课堂上的注意力，而且还能够帮助学生更好地理解知识、掌握知识。

关键词：概念图;高中化学;课堂教学;应用

引言：由于初中的化学知识更多地是一些概念性的公式和定义，所以初中老师会采用让学生死记硬背的方式让学生牢记所有知识点，但是这种学习方式却并不适用于高中化学的教学。这是因为高中的一些化学知识不仅更加抽象化，而且具有一定的延伸性，学生们仅仅掌握一些概念性的化学知识是无法解答高中化学问题的，所以大多数学生在学习高中化学时总是感觉心有余而力不足。为了有效地解决这一问题，高中化学老师应该教给学生概念图的应用方法，让学生能够真正地掌握高中化学知识。在高中化学教学中应用概念图能够将各个概念性较强的化学知识点有效地连接起来，帮助学生精准地找到化学知识的重难点，从而针对性地进行学习。

一、高中化学教学中概念图的要素及概念图功……