王九生

摘  要：课程思政是现代高职教育人才培养方案中的重要内容，对培养学生良好的思想品德和政治思维具有重要的意义。把“课程思政”理念融于体育课教学中，是实现高职院校体育教育促进学生德、智、体、美、劳全面发展的必然趋势。在体育课程教学过程中不仅要传授学生专项技术、竞赛编排和体能训练方法等，同时还要培养学生的竞争意识、协作精神、拼搏精神、诚信品质、爱国精神、审美观等，从而促进学生全面发展，为高职院校培养高水平技能型人才奠定基础。

关键词：课程思政;高职体育教学;改革

近几年，我国高度重视高职教育领域思想政治教育教学活动的开展。提出，思想政治教育活动的开展要坚持将践行和落实立德树人根本任务作为核心环节，将思想政治教育融入人才培养的方方面面，逐步实现全方位育人、全过程育人和全员育人的目标。高职院校在对体育教学模式进行改革创新的过程中，要坚持“课程思政”理念，探索全新的教学改革模式，促进体育教学与思想政治教育的有机融合，保障学生能达到身心健康发展的状态，循序渐进地促进高职院校实现内涵式发展。

一、课程思政”的基本内涵探析

“课程思政”指的是构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课深入联系，形成协同效应，将“立德树人”当做教育教学的根本任务的一种现代综合教育理念。“课程思政”的本质特征是立德树人，其基本理念是思想政治与课程协同育人，需要创设立体多元的课程结构以及运用显性和隐性结合的方法教学，并不断进行科学创新，更好将“课程思政”融入到学科教学中。……