方娟 蔡旻 高明霞 苏醒

[摘 要] 通过充分挖掘“计算机系统结构”课程中的思想政治元素，通过典型案例讲述课程中涉及的重点知识，如芯片“卡脖子”的现象、存储器国产化等专业知识，将爱国主义、民族情怀等贯穿渗透到课程教学中，帮助学生树立文化自觉和文化自信，引导学生求真务实、实践创新、精益求精的精神，明确课程思政教学目标，在知识传授、能力培养中弘扬社会主义核心价值观，传播爱党、爱国、积极向上的正能量，培养科学精神，将思想价值引领贯穿于教学计划、课程标准、课程内容、教学评价等主要教学环节。

[关键词] 课程思政;三全育人;系统结构

[基金项目] 2021年度北京工业大学“三全育人”教师团队重点培育项目“面向新工科的物联网工程专业创新育人模式探索与实践”（327000522101）;2020年度北京工业大学教育教学研究课题“新工科背景下物联网工程专业产教融合多元协同育人模式研究”（040000513109）;2021年度北京工业大学信息学部“课程思政”示范课程培育项目“计算机系统结构‘课程思政示范课程培育计划”（040000513114）

[作者简介] 方 娟（1973—），女（满族），辽宁鞍山人，博士，北京工业大学信息学部教授，主要从事计算机体系结构研究;蔡 旻（1982—），男，湖南益阳人，博士，北京工业大学信息学部讲师，主要从事计算机体系结构研究;高明霞（1973—），女，河北张北人，博士，北京工业大学信息学部讲师，主要从事计算机体系结构研究。

[中图分类号] G640   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）39-0124-04      [收稿日期] 2021-05-30

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作。……