黄娉婷

摘  要：伴随着我国的快速发展，幼儿教育越来越受到社会各界的关注，但是幼儿教育与发展仍存在很多问题，幼儿教育需要与“以人文本”的理念相结合，才能使课程改革得到进一步发展，接下来笔者将从幼儿园教育的现状、以幼儿发展为教学的目标、幼儿发展为本的幼儿园课程改革这三个方面进行探析。

关键词：幼儿发展;教育理念;课程改革

引言：近年来“以人文本”的教学理念不断推进，幼儿园是孩子接触社会学习的第一步，也是孩子启蒙教育的开始，故而越来越受到社会各界的重视。幼儿园要对幼儿进行合理的教育，引导幼儿树立正确的观念也是国家教育部对幼儿发展的基本要求，同时要确保幼儿在幼儿园学习期间可以健康快乐的全面发展。幼儿在幼儿园接触最多的是幼儿教师，所以说老师在教学点过程中要以正能量、积极地话语来和学生进行交流与沟通，打造轻松愉快的课堂氛围，使学生可以融入其中，老师在进行教学的过程中也要选择适合学生年龄段的教学内容，激发学生的好奇心，让幼儿在校期间可以养成良好的行为习惯，同时可以有游戏作为辅助，培养幼儿的探索精神。

一、幼儿园教育的现状

幼儿教育发展要与我国实际情况相结合，近年来我国各个领域对幼儿教育的重视，使我国幼儿教育水平得到明显的提升，不论是幼儿的教学环境还是师资力量都有显著提高，幼儿园老师在对幼儿的教育过程中，基本上可以满足幼儿的启蒙教育要求^[1]。……