谢红德

【摘    要】语文是一种社会实践活动，它是人文性和工具性的统一。那么语文的人文性就着重体现在审美教育这一方面，在语文教学过程中，要引导学生去发现美、表现美和创造美。审美教育重在实践，对于初中学生而言，在实践中帮助他们塑造审美意识是最合适的方法。

【关键词】初中语文;审美教育;活动意义;具体措施

中图分类号：G633.3       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）26-0052-02

Practical Research on Aesthetic Education in Chinese Teaching in Rural Junior Middle Schools

（Changgu Nine-year School in Longxi County， Gansu Province，China） XIE Hongde

【Abstract】Chinese is a social practice activity， it is the unity of humanity and instrumentality. Then the humanity of Chinese is embodied in the aspect of aesthetic education， in the process of Chinese teaching， students should be guided to discover， express and create beauty. Aesthetic education focuses on practice， for junior high school students， helping them shape their aesthetic awareness in practice is the most appropriate method.

【Keywords】Junior middle school Chinese; Aesthetic education; Activity meaning; Concrete measures

一、 進行农村初中语文教学审美教育的意义

（一）缩小城乡教育差距

当前由于地区经济发展不平衡，教育的差距发展也是不平衡的。这不仅体现在教学设备、师资方面，更体现在对于一些先进思想的引导上。城市学生有更多的机会可以接触到先进的教育思想、审美理念，但是农村学生可能由于地理条件和经济条件的限制，在这一审美教育方面接触面就比较狭隘。因此在农村初中语文教学中融入审美教育，有助于缩小城乡教育的差距，帮助农村学生也能更好地接受先进的教育知识、教育理念以及审美观念。不得不承认的一点是，当农村学生进入城市化社会当中，会发现自己并非在努力和成绩上不如城市学生，而是在对一些先进的看法、一些审美观念上稍有欠缺。而这种欠缺通常是在小时候就已经拉开差距了，在学生成年以后，这种差距将会很难弥补，也就是说当农村学生进入城市化社会以后，他们往往需要花费更多的时间来弥补这一点不足，以此来拉近和别人的距离。……