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以“周记”为媒,用真情搭建和谐班级

2021-09-30娄益

教书育人·校长参考 2021年9期
关键词:学生管理班主任

娄益

[摘 要] 怎样才能有效地管理好班级,教育好学生,使学生身心得到健康发展,这是摆在我们面前的重要课题。我从“微信聊天”事件中得到启发,因势利导,以写“周记”方式给老师与学生、家长与学生搭建了一个交流与沟通的平台,共同创建了一个和谐、民主、团结、温馨的班集体。

[关键词] 班主任;学生管理;以信传情;和谐融洽

一、问题的提出

为什么现在的学生越来越难管呢?究其原因:第一,学生心理和生理成熟期提前,很容易接受社会不良风气影响;第二,学生的个性越来越强;第三,学生和家长、老师们交流的越来越少。由此衍生出了很多不和谐的音符:偷带手机到学校,等熄灯之后打游戏、上网聊天等。

这样看来,班主任如何有效地管理好班级,教育好学生,创建一个和谐、民主、团结、温馨的班集体,就成了所有班主任必须面对的问题。对于这个问题,我一直在冥思苦想,一次不经意的微信聊天给了我很大的启发。

那是上学期国庆节前的一天晚上,我十点钟去检查学生就寝纪律,发现103室两个女生不见了,后来查到,她们在教师楼下别的班宿舍蹭网络,从家里偷偷带了手机上网。第二天,我给她们的父母分别打了电话,到校后几个家长的情绪比较激动,狠狠地揍了她们一顿,我也严厉地批评了她们,并让她们认真反思自己的错误。晚上放学后,我又发了一条微信给她们,这样做不仅缓解了她们的情绪,也让她们更深刻地认识到了自己的问题。……

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