苏凡香

摘要：随着我国教育的不断进步和发展，特殊教育学校逐渐受到了广泛的关注和重视，特殊教育学校主要是针对残疾学生的特殊性而展开的具有针对性的教育过程。在这其中，有必要针对学校的实际情况，以及我国特殊教育的发展情况，来进行职业技术教育的落实。在这一过程中，只有少部分的残疾学生会进入高等学校进行学习，而大部分的学生都会选择直接参加劳动。因此，特殊教育学校需要针对这一特点，从实际的角度出發，将职业技术教育进行充分的落实。本文将针对如何在特殊教育学校开展职业教育这一问题，提出几点相关的建议和策略。

关键词：特殊教育学校;职业教育;教学策略

在特殊教育学校中开展职业技术教育工作，十分符合我国目前的特殊教育需求。并且也极大的满足十七大精神的重要内容，开展职业教育工作能够让残疾的学生拥有一技之长，使其能够在未来的生活中自食其力。在这一过程中，学校需要从残疾学生的学习需求出发，根据学校和教育的发展情况，将职业技术教育进行个性化的落实，使残疾学生能够接受到最佳的教育内容，在步入社会后也能够拥有一项谋生技能，进而能够实现自己人生的价值。

1.课程设置需要具备超前性和系统性

学校教育的发展进程需要与社会以及教育的发展相适应。并且，职业教育的内容十分贴近社会生活。因此，在进行课程设计时，需要根据社会的政治经济文化等各个方面的发展相适应，这便要求课程设置需要具有一定的超前性，根据社会的发展而进行不断的更新，融入一些具有先进性的科学技术，将过去不完善、陈旧的教学理念进行摒弃。……