【摘要】对于小学阶段的学生而言，英语词汇如同中文的汉字在学习中是必不可少的，但对于这阶段的学生来说，他们在学习英语时会产生畏难的心理，单词记忆效率低下。传统的词汇教学方法存在很多弊端，探索适合学生灵活的、新的词汇教学方法刻不容缓。

【关键词】自然拼读法;小学生;单词记忆

【作者简介】杨佳慧，苏州工业园区星洲小学。

引言

处于小学阶段的学生，身心发展还不成熟，注意力很难长时间集中，不能将全部的精力投入到英语学习中，教师很难把控他们学习的进度。学生在词汇学习时，选择恰当的学习方式是格外重要的，在这一背景下，自然拼读法应运而生，它能有效提升学生的英语单词记忆能力。

一、自然拼读法的内涵

自然拼读法是让学生掌握不同字母、字母组合的固定发音，有着一定的拼读规则，旨在让同学们看到单词的形就能发出音，通过发音也能拼读出单词。这一方法被广泛地应用到小学英语词汇教学中，对提升学生的自然拼读能力起到重要的作用。

二、在小学英语词汇教学中运用自然拼读法的意义

处于小学阶段的学生认知发展还停留在初级阶段，他们有一定的抽象思维，能够进行分类、排序，归纳字母的组合，并对其进行梳理，总结出其中含有相同发音的单词，掌握其发音的规律。英语这门学科具有很强的表音特征，单词的发音与组合有密切的关联，他们掌握拼读的技巧，会提升自身的拼读能力。……