党艳 吕文俐

【摘要】英语口语是语言学习的重要环节，口语测试是中职英语学业水平测试的组成部分，教师应结合学生的生活实际和今后职场沟通的需要，帮助他们掌握语言基础知识，提高语言技能。本文根据中职英语学业水平测试的要求，对英语口语训练教学、口语活动设计、英语口语训练形式等进行一些探讨和实。

【关键词】中职学生;学业水平;口语训练

【作者简介】党艳，吕文俐，宁波行知中等职业学校。

中职英语新课标指出，英语课程的最终任务是发展英语学科核心素养，职场语言沟通也强调了要发展学生听、说、读、写等语言技能，为学生今后职场中用英语沟通与交流奠定基础。然而，中职英语口语教学一直被忽视，教师也往往重笔试成绩，轻口语训练。口语教学是一个软肋，因此，对学生的英语口语进行训练非常必要。

一、英语口语的必要性和重要性

英语作为语言工具，其目的之一便是交流，在听、说、读、写四种语言技能中，说的技能在于进行交际，而交际首先指的是口头交际。因此，英语语言测试不仅有笔试，还应该有口试，这样才能真正反映学生英语综合能力。另外，中职毕业生一般是在社会的基层就业，其职业特点决定了对英语的需求不会降低，因此，加强英语口语教学对中职英语教育显得格外重要。

不同的教学活动会产生不同的学习效果，只有通过参与讨论、交流、游戏、角色扮演、模拟练习等活动，学生感受并参与进去，才能真正把知识内化为能力，参与度越高，获得的知识与能力越多，课堂效果就越好。……