□申艳玲

创造力来源于创新思维的发展，培养儿童的创新思维是课堂教学的一个主要目标。现代教育理论认为：艺术教育对于健全人格，培养创新思维能起到重要的作用。作为艺术教育的一个重要组成部分——儿童画，有着质朴、天然、有趣的特征，在陶冶儿童的情操、发展儿童的天性、培养儿童的创造力等方面发挥着重要的作用。随着美术课程改革的不断深入，美术教学不再注重单纯的技法训练，它更注重培养儿童在绘画中的创造力、感受力、观察力和审美力，促进儿童的个性发展。教师可以适时地营造各种情境，运用多种方法，用绘画艺术来培养儿童的创新思维。

一、观察写生，培养儿童的联想式思维

所谓联想式思维，就是指将所观察到的某种现象与自己所要研究的对象进行联想，从而获得新知识的思维形式。实践证明，写生是培养儿童联想式思维最有效的方式之一。在写生过程中，事物之间的位置关系、色彩的微妙变化、形状的千姿百态能够激发学生的兴趣。而且，写生的过程就是通过眼、手、脑共同发展思维的过程，学习者能够通过观察、感知、创造等活动，完成富有童趣的绘画作品。

（一）选择写生内容，激发儿童的写生兴趣

《义务教育美术课程标准（2011年版）》指出：注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。儿童生活的世界是丰富多彩的，教师要引导他们学会选择和取舍，对那些有趣的、可爱的、有特点的事物进行表现。……