万昭阳

摘要：近年来，随着对新型职业农民培育手段的逐渐成熟，其“职业性”也愈来愈被人们接纳，但依然面临着文化观念阻碍培训对象多元化、师资结构矛盾凸显、培训手段融入数字技术较少等问题。针对目前面临的问题，本文从教师专业化水平，多元化培训机制、融合大数据时代相关技术以及建立相关的进入退出机制、完善相关评价考核体系等方面提出建议，以期推进新型职业农民培养的进一步完善，巩固我国脱贫成果，促进农业进一步发展与提升。

关键词：乡村振兴新型职业农民演化方式

随着社会的发展以及人们思想水平的提高，“农民”一词再也不是传统男耕女织时代的所谓人群身份的象征，它成为一种职业并逐渐被人们接受与认可。我国是一个农业大国，就更有必要发挥我们的优势，这就需要我们以地理优势为基础，不断培育出更多的对农业事业“既懂又爱”且擅于农业管理的新型职业农民，依靠擅长于不同农业领域的人才组成农村农业发展的人才队伍，促进我国农业事业的发展。任何时期任何事业的发展都离不开人才的支撑，实施乡村振兴战略同样必须要高度重视对其人才与人力资本的培育，培养出一批热爱农业，具备农业技能的新型职业农民，促进我国农业事业向更高水平发展。

一、“新型职业农民”一词的沿革历程

从“农民”到“新型农民”，再到“职业农民”，最后到“新型职业农民”，[1]依据时期和称谓的不同，它们之间有一定的区别和联系。……