肖汉雄

摘 要：道德与法治是小学阶段的重要科目，自新课标对小学的道德与法治教育提出明确要求之后，一部分大城市已经把道德与法治作为学生期末考试的考核科目。新课标要求学生通过道德与法治的学习能够成为积极向上、三观端正并且有创造力的人。因此，在小学阶段的道德与法治课堂上教师必须充分重视学生道德感和法律意识的树立，通过科学的教育方法让学生学习成果达到新课标的要求。

关键词：小学道德与法治;生命教育;途径

中图分类号：G623.15文献标识码：A文章编号：2095-624X（2021）33-0036-02

一、小学道德与法治教学渗透生命教育的意义

（一）促进小学生身心健康成长

道德与法治课是小学生的基础课，也是小学生除语文、数学学习之外关于心理成长的认知课，因此在道德与法治教育中渗透生命教育，一方面更容易让学生接受和理解;另一方面也是对小学生认识生命的初阶段的教育，对促进小学生身心健康发展有着不可忽视的作用，同时也为小学生更高阶段的学习打下了基础。小学生会出现逆反心理和初期的叛逆，通过正确的生命教育，能够让学生充分认识自己并树立正确的价值观，进行理性的自我约束和自我管理。

（二）帮助小学生树立正确的生命观

小学生是国家的未来和希望，他们树立正确的生命观不仅影响自身的发展，还会对国家和社会的发展产生一定的影响。当代小学生过早地接触互联网，对网络信息吸收多又没有足够的辨识好坏的能力，往往容易受网络信息影响。……