贺清

摘 要：随着新课程改革的逐渐实施，高中语文的教学模式以及教学目标也在发生改变。在当前的高中语文教学中，教师不仅要教会学生知识，还要培养学生的语文思维。对此，文章在分析高中语文教学培养学生语文思维的意义的基础上，提出了几点在高中语文教学中培养学生语文思维的策略，以期促进高中语文教学的发展，为社会培养更多的人才。

关键词：高中语文教学;语文思维;培养策略

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）31-0044-02

引言

高中阶段是学生学习的关键阶段，高中语文相对于一些理科学科来说更加开放，知识点极其广泛。因此，教师在进行语文教学的过程中对基础性知识点的讲解固然重要，但是促进学生语文思维的形成更加有利于学生对语文知识点的掌握。语文思维不仅影响着高中生创新思维以及探索精神的形成，还关系到学生将来进一步的发展。因此，在当下的高中语文教育教学中，教师应当摆脱传统应试教育理念，树立教学新理念，在素质教育以及新课程改革的基础上，立足目前的社会需求以及发展情况，对学生进行语文思维的培养，激发学生的学习兴趣。

一、高中语文教学中培养学生语文思维的意义

素质教育以及新课程改革要求学生应是学习的主体，教师要引导学生进行学习，并要促进学生积极、主动进行学习，脱离应试教育的思想。为此，在高中语文教学中，教师不能只局限于对知识点的教学，更多应是对学生语文思维的培养。……