摘要：2018年4月19日，财政部也印发了《财政部关于加强会计人员诚信建设的指导意见》进一步强化会计职业道德约束。高校作为向社会输送会计人才主力军的主要机构，应担当起会计职业道德教育的重任。本文论述了本科教学中开设会计职业道德教育课程的必要性以及当前阶段教学过程中存在的一些问题，最后提出一些建议。

关键词：会计本科;高校;职业道德教育

一、本科教学中开设会计职业道德教育课程的必要性

（一）顺应新时代新经济社会发展的迫切需要

十九大报告中指出我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，实现高速增长转向高质量增长，高素质人才是关键。高校作为高素质人才的输送地，对其人才的培养不仅在于高校基础设施硬件、专业理论知识的教授、专业实操技能的训练等，还应加强会计专业学生的职业道德教育。

市场经济就是信用经济，党和国家领导人在十九大报告中明确强调要“推进诚信建设”，会计人员诚信建设是社会诚信建设的重要组成部分，加强会计人员的诚信建设，有利于提高会计人员的整体职业素养和工作水平，为我国社会营造良好的信用环境起到不可或缺的作用。2018年4月19日，财政部也相应印发了《财政部关于加强会计人员诚信建设的指导意见》，建立严重失信会计人员“黑名单”制度，纳入全国信用信息共享平台，向社会公众披露相关信息。同时，实行“一票否决制”和联合惩戒机制，进一步加大对严重失信会计人员的惩戒力度，促使会计人员在从事会计工作中能够坚持职业操守，遵纪守法，为市场经济发展营造良好的市场环境。……