武艳利

【摘要】思想政治教育对矫正学生的不良行为、建设优秀的思想道德品质有着重要的意义。从某种程度上来说，思想政治教学是人类品德培育的一项基础保障，关系到下一代青少年进步的方向甚至是人类未来的发展。因此，高中作为青少年求学生涯中的转折阶段，思想政治教学工作者需要清晰地认识到自己的职责，从自我做起，最大限度地挖掘思想政治教学的有效性，通过优化教学过程，丰富教学内容，完善教学系统等手段，调动学生的主动性。在新课改的推动下，用高质量的教学方式培育出一批又一批高素养的高中学生。

【关键词】高中思想政治课;有效;教学策略

引言

思想政治课不仅承担着本学科的教学任务，更在提高学生思想道德素质等方面发挥着积极作用。因此，下面以新高考为背景，致力于分析学生出现厌学现状的原因，厘清其厌学原因，尝试提出改善学生厌学现状的有效对策。

一、当下高中思想政治教学现状

（一）学生缺乏学习的动力

说到如何学好思想政治，相信大部分学生都会认为，只要按照考试大纲的内容背熟课文考出及格的成绩即可，内容理解似乎并不重要。而被问到是否喜欢思想政治课时，更是有不少人直接表示听不懂、不喜欢。从这样的观点我们不难看出，大多数的学生对思想政治教学毫无兴趣，学习的初衷也只是为了应付考试，满足高考的需要。其中还有很大一部分学生对思想政治内容并不理解，因为不喜欢所以没有学习的动力;因为是为了考试，所以没有学习的热情，学习起来更像是囫囵吞枣，被动机械，长此以往，只会造成恶性循环，让思想政治教育沦为形式。……