王萍

【摘要】在素质教育不断发展的今天，幼儿的成长和发展逐渐成为相关教育工作者关注的重点话题。户外游戏活动的有效开展是开拓幼儿眼界、增强幼儿体质、培养幼儿良好行为习惯、锻炼幼儿能力的重要手段。同时，幼儿正处于身体以及心理发展的黄金阶段，户外游戏活动对幼儿自身成长的指导作用是十分巨大的，值得幼儿教师进行坚持不懈的教学策略探索。

【关键词】幼儿园;户外游戏;开展策略

引言

户外游戏活动以大自然为背景，以多样化的游戏为辅助，能够在激发幼儿探索兴趣的同时，很好地培養幼儿的心性，有助于幼儿的全面成长。在素质教育发展的今天，幼儿的素质培养以及能力培养逐渐成为幼儿园教育教学的重点，如何帮助幼儿在户外游戏中得到自我提升是现阶段幼儿教师创新性教学改革的重点。但是，我们也知道，幼儿的安全意识以及规则意识都不够强，户外游戏活动中需要幼儿教师投注较多的精力对他们进行及时的引导。如何在职业素养提升的同时，更好地开展幼儿园户外游戏活动，对幼儿进行有效的引导，是现阶段幼儿园教师思考的问题，也是本文主要研究的内容。

一、幼儿园户外游戏活动开展的现状

一方面幼儿园教师在户外游戏活动主题选择的过程中，受到固化思维的影响比较深，过于依赖自然与传统教学方法，忽略了时代发展下多样化教学工具和教学理念的具体应用，使得现阶段的户外游戏活动缺乏创新性与趣味性。……