幼儿园家园沟通的策略研究
2021-09-26陈晓清
家庭教育报·教师论坛 2021年34期
陈晓清
【摘要】幼儿教育具有阶段性的特点,是件特别复杂的事情,单纯依靠家庭教育无法胜任,单纯依靠幼儿园的教育,也不能完成任务。所以,我们必须加强家园共育工作,使双方形成教育的合力,进而取得更大的功效。为了提高家园共育工作的质量,我们必须进行有效地家园沟通。因此,文章结合日常的保教工作,提出家园共育中有效进行家园沟通的方式和技巧,为相关教育实践提供有价值的参考。
【关键词】幼儿园;家园沟通;策略
在幼儿教育中,我们需要通过家园共育的方式,提高幼儿园教育的质量和效果。在幼儿园课程构建与实施的过程中,又有了家长的参与和家庭教育资源的充分挖掘和利用,使幼儿园的课程更加丰富多彩,更加贴近幼儿的实际生活,更加符合幼儿的学习特点。所以,我们必须加强家园共育工作。其中,做好家园沟通是推进家园共育工作开展的基础。因此,文章将结合家园共育工作的实践,提出家园沟通的有效技巧和方式,为教育同仁开展相关实践工作提供有价值的参考。
一、倾听幼儿的语言,加强家园互动解决问题
每一名幼儿都是最真诚的天使,他们的语言表达能力虽然不够高,而且可能还会出现逻辑错误,但是他们却不撒谎,有时会用最真的话来陈述发生在自己身上的事情,或者是自己看到的事情。因此,在家园沟通的过程中,我们不妨认真倾听幼儿的表达,并通过家园互动的方式,解决幼儿间發生的问题,增进家园之间的互动和信任。……
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