费超

【摘要】近年来，新课改在教育领域的步伐越来越近，相对而来对学生的身体健康也变得更为关注，而在传统课堂上，尤其是体育课上，教师受到思维定势的影响，认为学生在体育课上只要得到充分的锻炼就可以，加之有的教师不会使用多媒体技术，所以会忽视对学生的体育的理论知识进行讲解，这样的教学方式不仅不能使学生的身心健康得不到更好的发展，还不利于更好地体现教师的教学水平。本文就初中体育教学的现状以及如何更好地利用信息技术进行体育教学做论述。

【关键字】信息技术;初中体育;现状;对策

【正文】近年来，越来越多的多媒体技术被广泛地应用到各个领域，特别是在学校中的应用尤为广泛，多媒体技术的应用让教师在备课与讲课的过程中提供了很大的便利，特别是对于体育学科来说，利用多媒体可以让学生们了解更多的国内国外的体育赛事，以及在观看比赛的过程中对比赛规则也可以慢慢的熟悉，这样可以让对体育兴趣高的学生去感染兴趣低的学生，这样的授课方式采用体育活动与信息技术的结合，让学生们爱上体育，培养学生强健的体魄，从而达到预期的课堂效率。

一、分析初中体育教学的现状

1.1教师存在一定的错误观念

在传统教学上受到思维定势的影响，这时有些缺乏经验的教师面对授课内容及授课方式上会产生错误的想法，过度的信奉权威，错误的认为课本上的……