王玥

【摘要】当前，在高速发展的互联网推动下媒体日新月异的发展，传媒业态在发生重大变革，媒体技术、媒体受众、媒体格局发生了颠覆性的变化。2019年是5G技术、AI技术迅速崛起的一年，基于高速发展互联网的传媒发展态势下，媒体融合纵深发展，从“基于互联网”的接收终端、传输平台以及业态的融合走进“万物皆媒、人机共生、自我进化”的智能融媒体时代，媒体深度融合背景下高校传媒教育迈入新的历史时期，传媒格局在不断重构，塑造社会资源、塑造未来教育。本文就智媒时代传媒教育面临的挑战提出思考与探析，媒体与传媒院校应积极发挥主体性作用，洞悉传媒业态、适应媒介环境、创新人才培养模式。

【关键词】智媒时代;传媒业态;地方高校;传媒教育

一、引言

当前，传媒业态在发生重大变革，在高速发展的互联网推动下媒体日新月异的发展，媒体技术、媒体受众、媒体格局发生了颠覆性的变化。习近平总书记在2019年中共中央政治局就全媒体时代和媒体融合发展的第十二次集体学习会议上指出，全媒体的不断发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体，全效媒体，导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生了深刻变化。在媒体走进深度融合发展的当下，媒体信息无处不在、无所不及、无人不用，传媒业态被全面重新建构，正如媒体融合正在3G、4G、5G、VR、AI新技术的不断驱动下，正向媒体融合深水期过渡，走进智能媒体时代。

二、媒体融合环境下地方高校传媒教育的现状