徐天根

【摘要】要想培养创新性人才就需要有高质高效的教育，高质量的教育也需要拥有高质量的教育者。STEAM 这种教育理念起源于西方国家，并且集中了数学、工程、技术和科学这几种学科内涵，在教育事业的不断改进中，教育工作者对STEAM 这种新颖的教育理念非常重视，尤其是当前的幼儿教育，需要结合此种教育理念开展区域活动，培养幼儿的综合能力。此外还要提高幼儿教育工作者对STEAM 教育理念的认识，让他们将这种教育方式更好的渗透到幼儿区域活动教育中。

【关键词】教育理念;幼儿园阶段;活动设计

引言

要想将STEAM 教育理念更好的渗透到幼儿区域活动中，就需要幼儿教师在创建活动前对本种教育理念进行深入的理解和研究，并结合这种教育理念设计和调整幼儿园的区域活动，给幼儿提供更为丰富的活动材料，给幼儿门构建更加有效的教育情境，如此可以给幼儿创建更多的实际操作机会。

一、在准备环节中渗透STEAM教育理念

要想更好的渗透STEAM这种新颖的教育理念，就需要幼儿教师在开展区域活动前给幼儿提供更多的构建材料。多种多样的活动材料不仅能够帮助幼儿更好的探究和发现，还可以有效的激发幼儿的想象能力，提高幼儿的实践操作能力。幼儿教师给幼儿提供多样化的活动材料，并对幼儿进行合理的引导。教师合理的运用构建材料可以更好的帮助幼儿进行深入的探究和思考，为培养幼儿的综合能力奠定更好的基础。……