张玉超

【摘要】現如今网络信息技术已经普遍地应用到各个教育领域当中，并且更加符合当前教育教学制度的需求，通过将网络技术与小学数学几何图形教学进行深度的融合，不仅能够为小学数学教学内容增添了更多的数学知识点，同时也有利于拓展小学生的数学知识视野，并且还有利于增强小学生的数学思维能力。对提高小学生的学习质量来说具有重要的作用。

【关键词】网络信息技术;小学数学几何;图形教学;融合

引言：

由于新课程改革不断地深入到小学数学教学当中，对小学数学教师的教学方法提出更新的要求，通过将网络信息技术融入到小学数学教学当中，能够将较为抽象复杂的几何知识展现地更加具体化、形象化。从而减轻了小学生在学习数学方面的难度，对提高小学生的心智发育水平和逻辑思维能力来说具有积极正确的作用，同时也会给小学生带来更好的学习体验。

一、小学数学的特点以及与网络信息技术深度融合的作用

小学数学学科具有很强的逻辑性、严密性、创造性，主要研究的科学内容有数量的变化关系以及空间形式等内容，同时也符合小学生的思维特征，既需要小学生能够做好归纳总结，有需要对数学问题进行直观的解释，同时拥有很多形式推理和演绎证明的数学问题。因此小学生在学习数学的过程中，由于数学教师所采用的教学方式过于单一陈旧，长期下去就只会使……