浅析幼儿园管理策略
2021-09-26廖思思
家庭教育报·教师论坛 2021年34期
廖思思
【摘要】 随着互联网的飞速发展,因为疫情防控还未结束,学校原有的“家长会”、“学校与家长互动交流”等一些列活动得不到实现,导致家园间见面的机会逐渐减少,与此同时,智能手机几乎普及到每家每户,现在有很多不会玩手机的家长都开始学习手机基本操作了,而微信群功能的不断发展,学校能借助微信群跟幼儿几张进行互动交流,及时反应孩子在幼儿园的情况。微信群已成为了学校跟学生家长互动交流的桥梁,增加了家园间面谈的机会。由此可见,班级群管理的重要性显而易见。
一、案例描述
案例一:下午上活动课的时候,程程妈妈因为不放心就跑到学校看看女儿,刚见面就问女儿:“宝贝,今天是不是又尿裤子了,让妈妈看看!”程程回答:“妈妈,我可没尿裤子!”然后推开了妈妈的手,跟其他几个小伙伴一块玩耍去了,程程妈妈很快跟我打了声招呼就跑出去追程程去了,留下了一脸迷茫的我。“程程今天尿裤子了么?”左思右想没有哦,于是问了班上其他老师,他们都说程程今天没有尿裤子 !没过一会儿,保育老师拍了拍自己脑门说道:“哎呀,突然想起来了,下午在喝水的时候,程程不小心把水弄到身上去了,裤子湿了,给程程换了一条裤子。但是,程程的妈妈又是怎么知道的呀?没过多久,谜底彻底被揭晓了,程程妈妈牵着女儿的手回到了教师,对老师说:“今天我还以为程程尿裤子了,经过一番询问过后才晓得是因为把水弄到裤子上了,还是老师帮她换了一条裤子,谢谢老师,麻烦老师了!……
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